في إطار حرص كلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق على تنمية قدرات طلابها واكتشاف مواهبهم الإبداعية في مختلف المجالات، وتحت رعاية الأستاذ الدكتور خالد الدرندلي رئيس جامعة الزقازيق، والأستاذ الدكتور هلال عفيفي نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب، والأستاذة الدكتورة حنان النحاس نائب رئيس الجامعة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، أعلنت الكلية عن تفعيل دور وحدة اكتشاف المواهب، ودعوة جميع الطلاب الموهوبين للانضمام والمشاركة، تحت شعار: "موهبتك تستحق أن تُكتشف… فلا تتردد". وتستهدف المبادرة دعم الطلاب في مجالات متعددة، من بينها: التمثيل والمسرح، الرسم والتصميم، الغناء والإنشاد، الكتابة والإبداع الفني، التصوير وصناعة المحتوى، العزف والموسيقى، بما يسهم في صقل مهاراتهم وتنمية قدراتهم الفنية والإبداعية، وفتح آفاق جديدة أمامهم للتميز. ودعت الكلية الطلاب الذين يمتلكون مواهب متميزة إلى التوجه إلى وحدة اكتشاف المواهب خلال مواعيد العمل الرسمية، للاستفادة من البرامج والأنشطة التي تقدمها الوحدة، والتي تهدف إلى دعم الإبداع وتحفيز الطاقات الشبابية. وأكد الأستاذ الدكتور أكمل شوقي، عميد الكلية، أن هذه المبادرة تأتي في إطار اهتمام الكلية ببناء شخصية الطالب المتكاملة، التي تجمع بين التفوق الأكاديمي والتميز الإبداعي، مشيرًا إلى أن رعاية المواهب تمثل أحد المحاور الأساسية في دعم الابتكار وتعزيز الهوية الثقافية والفنية للطلاب. ومن جانبه، أوضح الأستاذ الدكتور أحمد بديع، وكيل الكلية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، أن الكلية تسعى إلى تفعيل دورها المجتمعي من خلال اكتشاف ورعاية المواهب الشابة، وتوفير بيئة داعمة للإبداع، بما يسهم في إعداد جيل قادر على التعبير عن ذاته والمشاركة الفاعلة في تنمية المجتمع. كما أكدت الأستاذة الدكتورة غادة شعيب، مدير وحدة اكتشاف المواهب، أن الوحدة تعمل على تقديم برامج تدريبية وأنشطة متنوعة تستهدف صقل مهارات الطلاب الموهوبين وتنمية قدراتهم الإبداعية، مشيرة إلى أن المرحلة المقبلة ستشهد تنظيم فعاليات ومسابقات لاكتشاف المتميزين ودعمهم. واختتمت الكلية بيانها بالتأكيد على أن دعم المواهب يمثل استثمارًا حقيقيًا في طاقات الشباب، ودعوة جميع الطلاب إلى اغتنام هذه الفرصة لإبراز قدراتهم، والمشاركة في بناء مجتمع جامعي مبدع، قادر على صناعة التميز وتحقيق الريادة في مختلف المجالات.
First in field (البحث العلمى)
First in field (Scientific)
First in field (akhla2i)