Faculty of

في إطار حرص كلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق كلية التربية النوعية بجامعة الزقازيق على تعزيز جودة الأداء الأكاديمي والبحثي، ومواصلة مسيرة التطوير المؤسسي بما يتوافق مع توجهات الجامعة ورؤية الدولة المصرية نحو الارتقاء بمنظومة التعليم الجامعي، وتحت رعاية الأستاذ الدكتور خالد الدرندلي رئيس الجامعة، والأستاذ الدكتور إيهاب الببلاوي نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، والأستاذ الدكتور هلال عفيفي نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب، والأستاذ الدكتور حنان النحاس نائب رئيس الجامعة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، عقد مجلس الكلية جلسته رقم (١٩٧) برئاسة الأستاذ الدكتور أكمل شوقي جاب الله، عميد الكلية ورئيس المجلس، وذلك يوم الأربعاء الموافق ٣ يونيو ٢٠٢٦م، بحضور السادة أعضاء المجلس.

واستهل المجلس أعماله بالترحيب بالسادة الأعضاء، وتبادل التهنئة بمناسبة عيد الأضحى المبارك، مع التأكيد على أهمية مواصلة العمل بروح الفريق الواحد لتحقيق مستهدفات الكلية في مختلف القطاعات الأكاديمية والبحثية والمجتمعية. كما وقف المجلس وقفة تقدير ووفاء لذكرى الأستاذ الدكتور بهاء النجار عميد الكلية الأسبق، داعيًا الله أن يتغمده بواسع رحمته، كما نعى المجلس الطالب أحمد محمد مصطفى بقسم التربية الفنية من ذوي الهمم، معربًا عن خالص التعازي لأسرته وزملائه.

وشهدت الجلسة مناقشة عدد من الموضوعات الاستراتيجية المتعلقة بتطوير البرامج الأكاديمية، حيث تم طرح مجموعة من المقترحات الخاصة باستحداث برامج متميزة جديدة تلبي احتياجات سوق العمل المعاصر، من بينها برنامج إعداد معلم المدارس الفندقية، وأخصائي تصميم الأزياء، وأخصائي تكنولوجيا التعليم والروبوتات التعليمية، وإعداد معلم الحاسب باللغة الإنجليزية، والإعلام الرقمي النوعي، في خطوة تعكس رؤية الكلية نحو التوسع في البرامج البينية والتخصصات المستقبلية.

كما تابع المجلس استعدادات الكلية لامتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي٢٠٢٥ /٢٠٢٦م، حيث ناقش اعتماد تشكيلات الكنترولات ولجان تقييم الورقة الامتحانية، والتأكيد على إعداد تقارير يومية لمتابعة سير الامتحانات، بما يضمن تحقيق أعلى درجات الانضباط والجودة والشفافية داخل اللجان الامتحانية.

وفي قطاع الدراسات العليا والبحوث، استعرض المجلس عددًا كبيرًا من طلبات تسجيل رسائل الماجستير والدكتوراه بمختلف الأقسام العلمية، والتي تناولت موضوعات بحثية حديثة ومتنوعة في مجالات العلوم التربوية والنفسية، والإعلام التربوي، والاقتصاد المنزلي، والتربية الموسيقية، والتربية الفنية، وتكنولوجيا التعليم، بما يعكس الحراك البحثي المتنامي داخل الكلية واهتمام الباحثين بالقضايا المعاصرة المرتبطة بالذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الخضراء وريادة الأعمال والتنمية المستدامة.

كما وافق المجلس على عدد من تشكيلات لجان المناقشة والحكم الخاصة برسائل الماجستير والدكتوراه، تأكيدًا لدعم الكلية للبحث العلمي وتوفير المناخ الأكاديمي الملائم للباحثين، بما يسهم في إنتاج معرفة علمية رصينة تخدم المجتمع وتسهم في تطوير التخصصات النوعية المختلفة.

وفي مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة، ناقش المجلس عددًا من المبادرات المجتمعية، من بينها ترشيح مجموعة من أعضاء هيئة التدريس للمشاركة في برامج تدريبية ومبادرات تنموية تستهدف تمكين السيدات اقتصاديًا بالتعاون مع الجهات التنفيذية بالمحافظة، بما يعزز الدور المجتمعي للكلية ويؤكد ارتباطها بقضايا التنمية المحلية.

كما تناول المجلس عددًا من الموضوعات الخاصة بالأقسام العلمية، حيث ناقش قسم التربية الموسيقية عددًا من القضايا المتعلقة بتطوير آليات القبول واستعادة اختبارات القدرات، بما يضمن الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية وخصوصية التخصص الموسيقي.

وفي إطار دعم الهوية البصرية والجمالية للجامعة، وافق المجلس على التبرع بعدد من الأعمال واللوحات الفنية المنفذة بواسطة طلاب قسم التربية الفنية لتجميل الحرم الجامعي، بما يعكس دور الفنون في إثراء البيئة التعليمية وترسيخ قيم الانتماء والإبداع لدى الطلاب.

وأكد الأستاذ الدكتور أكمل شوقي، عميد الكلية ورئيس المجلس، أن ما تشهده الكلية من تطور متواصل في مختلف القطاعات هو نتاج عمل مؤسسي متكامل ورؤية واضحة تستهدف تعزيز التميز الأكاديمي والبحثي والمجتمعي، مشيرًا إلى أن الكلية تواصل العمل على تطوير برامجها الدراسية وتوسيع مجالات البحث العلمي وربطها باحتياجات المجتمع وسوق العمل، بما يرسخ مكانتها كإحدى الكليات الرائدة داخل جامعة الزقازيق.

واختتمت أعمال المجلس بالتأكيد على مواصلة تنفيذ خطط التطوير والتحديث في جميع قطاعات الكلية، والعمل على دعم الابتكار والتميز الأكاديمي، وتعزيز دور الكلية في خدمة المجتمع وتنمية البيئة، بما يتماشى مع أهداف الجامعة ورؤية مصر ٢٠٣٠، ويُسهم في إعداد كوادر نوعية قادرة على المنافسة والإبداع وصناعة مستقبل أكثر تطورًا واستدامة.